南京溧水推动体教融合新举措 校园体育设施向社会全面开放

近年来，随着全民健身国家战略的深入推进，各地在推动体育与教育融合发展的路径上不断探索创新。南京溧水区近期推出的“校园体育设施向社会全面开放”举措，正是体教融合背景下的一项具有示范意义的改革实践。这一政策不仅打破了长期以来校园体育资源封闭使用的传统模式，更在促进公共资源优化配置、提升全民健康水平、构建和谐社区关系等方面展现出深远影响。从政策设计到实施细节，这一举措背后所体现的是对城市治理现代化、教育公平理念以及公共空间共享机制的深刻思考。

校园体育设施向社会开放，是破解全民健身“场地难”问题的有效路径。当前，我国城市化进程加快，人口密度持续上升，但公共体育设施建设却未能完全跟上需求增长的步伐。尤其是在老城区或人口密集区域，居民常常面临“想锻炼却无处可去”的尴尬局面。而学校作为城市中分布广泛、基础设施较为完善的公共机构，其拥有的操场、篮球场、羽毛球场、健身房等体育资源长期处于“白天学生用、晚上闲置”的状态。溧水区将这些“沉睡资源”激活，通过科学安排开放时间、制定安全管理规范，实现了资源利用效率的最大化。这种“错峰共享”模式既保障了教学秩序，又满足了周边居民的健身需求，体现了公共资源配置的精细化和人性化。

该举措是对体教融合理念的实质性推进。体教融合并非简单地增加体育课时或举办更多赛事，而是要从根本上打破体育与教育之间的壁垒，实现育人目标的协同。校园体育设施对外开放，意味着学校不再只是知识传授的场所，更成为社区体育文化生活的中心。学生在这样的环境中成长，能够更直观地感受到体育的社会价值——它不仅是个人健康的保障，更是连接人与人之间情感的桥梁。同时，社会公众进入校园活动，也会潜移默化地影响学生对规则意识、公共礼仪和责任担当的理解。这种双向互动，有助于培养具备社会责任感的新时代青少年。

再者，这一政策的实施也对校园管理提出了更高要求。开放不等于放任，如何在保障安全的前提下实现有序开放，是政策落地的关键。溧水区在推进过程中注重制度设计，例如实行实名登记、预约准入、分时段开放、配备安保人员等措施，有效防范了潜在风险。部分学校还引入智能化管理系统，通过人脸识别、门禁控制等方式实现精准管理，既提升了效率，也增强了居民的信任感。这些管理创新为其他地区提供了可复制、可推广的经验，显示出地方政府在社会治理能力上的进步。

值得注意的是，校园设施开放的背后，还蕴含着对教育公平的深层关怀。长期以来，优质体育资源往往集中在少数重点学校或高端商业场馆，普通家庭特别是低收入群体难以负担高昂的健身费用。而此次溧水区推动免费或低收费开放，使得更多市民尤其是老年人、儿童和外来务工人员能够平等地享受体育服务。这不仅降低了参与体育活动的经济门槛，也在无形中缩小了“健康鸿沟”，促进了社会包容性发展。可以说，这是一项兼具民生温度与政策力度的惠民工程。

与此同时，我们也应看到，此类改革在推进过程中仍面临一些挑战。例如，部分家长担心外来人员进入校园可能带来安全隐患；个别学校因维护成本增加而产生抵触情绪；还有些社区缺乏足够的组织能力来引导居民文明使用场地。这些问题提醒我们，政策的成功不仅依赖顶层设计，更需要基层执行中的耐心沟通与持续优化。未来，可通过建立家校社三方协商机制、设立专项补贴资金、开展志愿服务等方式，进一步凝聚共识、化解矛盾，确保改革行稳致远。

从更大的视野来看，溧水的做法顺应了国家关于建设“15分钟健身圈”、打造宜居城市的战略方向。2023年发布的《全民健身计划（2021—2025年）》明确提出，要推动各类体育场地设施开放共享，鼓励符合条件的学校体育场馆向社会开放。溧水区的实践正是对该政策的积极响应，也为全国其他城市提供了鲜活样本。特别是在长三角一体化发展的背景下，这种以公共服务提升城市软实力的做法，有望成为区域竞争力的重要组成部分。

南京溧水推动校园体育设施向社会全面开放，是一项集资源整合、制度创新、民生改善于一体的综合性改革。它不仅拓展了学校的功能边界，也让体育真正回归其“全民共享”的本质属性。在未来的发展中，若能进一步完善配套政策、加强宣传引导、强化技术支撑，这一模式必将释放出更大的社会效益，为构建健康中国、幸福社会贡献更多智慧与力量。